明天是9月10日，第34个教师节，向所有老师道声感谢：您辛苦了！

老师是什么呢？

有人说，老师是一种情怀。

她是手握“专业英语八级证书”的“留守教师”邵攀。这位单身的90后姑娘竟有许多“子女”。

刚来到淳安宋村乡中心小学的她，发现四年级的小莫连笔都还不会握，许多字甚至只能写半边。经过多次上门家访、了解孩子复杂的家庭背景后，邵攀认了小莫做干儿子，在学习、生活上给予了小莫加倍关怀。

“邵老师，我们也想叫你‘妈妈’。”一天，走进教室的她被孩子们围住。如今，邵攀的学生们虽然不是血缘上的一家人，却变得像家人一样亲密。

在淳安，有100多位乡村教师，他们在人生最美好的年华，以校为家。

有人说，老师是一种无私。

曾经，在杭州图书馆里经常能见到这样一幕——一位老人，带着一根竹竿，踏着一双被泥染黑的运动鞋，脚下放着装满了塑料瓶和管子的塑料袋，专心致志地读书。他就是“拾荒老汉”韦思浩。

这位老人实际上是一名退休教师，每月退休工资有五千多元。但他一直省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名将大部分收入用于捐资助学，还签了志愿捐献遗体登记表。

有人说，老师是一种热爱。

浙江省数学特级教师、富阳郁达夫中学八（2）班盛志军，上完他40年教师生涯的最后一堂课，深情吻别讲台。

盛老师说：“我一直在一线从事数学教学工作，离开这个讲台，我依依不舍。”

退休后，盛老师不愿意离开留恋的教育事业，先后成立了桐庐县分水初中盛志军乡村名师工作室、富阳区郁达夫中学盛志军名师工作室、富阳区乡村特级教师盛志军工作室、杭州市乡村名师盛志军工作室，以乡村教师身份复出。

有人说，老师是一种奉献。

在一线任教九年，坚持担任班主任的杭州丰潭中学英语教师郭起月，因重病在今年8月31日晚离世。而就在7月，她还一边参加教师培训，一边做家访。其实那时的她已出现了并发症，却并未察觉，依然投身工作当中。

学校校长袁法兴说，郭老师真的是一个很爱学生的老师，对待学生像自己的孩子一样，给予365度全方位的关怀和帮助，唯独忽略了自己的身体健康状况。

有人说，老师是一种坚守。

用虎口和手掌握住相机，食指和大拇指夹住镜头的同时调节焦距，再用中指按下快门……依靠着独臂摄影的绝技，徐陆军为杭州富阳松溪小学的学生们拍下了数千张照片。

从村小到新登镇松溪小学，他在自己的家乡做了24年的代课老师，以教室为船，以独臂为桨，在岁月长河中，摆渡着一批又一批学生。

在学生心目中，他是“十项全能”。

教育无他，唯爱与榜样。老师对学生的影响足以雕刻灵魂，渗透内心。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘……

感谢您引领我们从无知到认知，遍览世界的精彩；感谢您教导我们从幼稚到成熟，体味世事的澎湃；感谢您呵护我们从弱小到强大，共尝成长的悲喜。

教师节，难忘师恩。纵然我们已离开校园多年，但老师却成为记忆中永远的“珍宝”。

我们会带着老师的嘱托和希望，不断前行，臻于至善！

（内容综合自人民日报、央视新闻、杭州发布、钱江晚报等）